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印業(yè)整體水平提高閱讀成為印刷業(yè)時尚

2010-05-27 10:23:58中國新聞出版網(wǎng)閱讀量:698 我要評論


目前,全民閱讀活動正在全國各地如火如荼地進行著,在社會各界引起了巨大反響。那么,印刷從業(yè)者的閱讀學習情況呈現(xiàn)何種形勢?支持印刷業(yè)持續(xù)發(fā)展的學習后勁是否充足?“全民閱讀就是需要營造良好的學習氛圍,大家相互鼓勵,互相交流。印刷行業(yè)內(nèi)每家企業(yè)都應(yīng)參與到這個活動中去,鼓勵員工多讀書、多學習,充實自己,提升自身素養(yǎng),推動我們整個行業(yè)素質(zhì)的提高和技術(shù)升級的順利進行。”中國印刷科學技術(shù)研究所所長、印刷工業(yè)出版社社長陳彥在接受《中國新聞出版報》記者采訪時如是說。應(yīng)該說,全民閱讀水平的提高必將對印刷行業(yè)的發(fā)展有較大的促進作用,但同時也對印刷從業(yè)者提出了新的要求,對印刷類圖書的出版工作提出了新的要求。

    印業(yè)整體閱讀水平有待提高

    沒有印刷就沒有諸多圖書、雜志和報紙等閱讀物的面世。那么與書刊關(guān)系密切的印刷從業(yè)者的閱讀狀況如何呢?

    據(jù)了解,為了號召全國印刷從業(yè)人員積極參加到全民閱讀的大潮中來,倡導“科技興業(yè),讀書興企,全員閱讀,學以致用”的學習理念,從2006年~2008年,中國印刷技術(shù)協(xié)會與中國印刷科學技術(shù)研究所聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展“科技興業(yè)讀書活動”的倡議書》,印刷工業(yè)出版社在活動期間組織了送書進企業(yè)、進校園和優(yōu)惠售書等活動。據(jù)有關(guān)企業(yè)反饋,這些活動收到了良好的效果。北京華聯(lián)印刷有限公司總經(jīng)理張林桂對記者說:“我們在活動中購買了很多書,分別放在技術(shù)部門、人力資源部門和生產(chǎn)部門,這些書在生產(chǎn)經(jīng)營中有很大的參考作用。”

    但是,就行業(yè)整體閱讀水平來說,陳彥也客觀表示:“行業(yè)的整體閱讀水平還有待提高”。她分析道:“印刷行業(yè)的閱讀情況與印刷業(yè)的行業(yè)性質(zhì)有很大關(guān)系。印刷業(yè)既是服務(wù)業(yè)又是制造業(yè),同時還是一個勞動密集型行業(yè),這個行業(yè)既需要學歷高、操作水平高的技術(shù)人才,更少不了基層職工。鑒于這個行業(yè)的就業(yè)人群層次豐富,決定了其行業(yè)閱讀對圖書的需求也是豐富多彩的。由此看來,我們要努力出版越來越多的行業(yè)出版物來滿足從業(yè)人員的閱讀需求,讓更多的人知道、得到這些出版物,來提高整個行業(yè)的讀書和學習意識。”

    印刷工業(yè)出版社副社長劉積英在接受記者采訪時也談道:“印刷行業(yè)規(guī)模不是很大,但從業(yè)人員的層次差距大的問題比較突出,整個行業(yè)對讀書和學習的欲望不是很強烈。在企業(yè)中,基層員工對閱讀的熱情不高,而且只有部分真正重視員工培訓和員工成長的企業(yè)對讀書有進一步的需求,但是現(xiàn)在大部分印刷企業(yè)還未達到這個水平。”

    陳彥認為,印刷從業(yè)人員閱讀水平的高低,主要取決于個人自身對閱讀與學習的重視程度、企業(yè)能否創(chuàng)造一個良好的學習氛圍以及是否有方便快捷的信息傳導途徑??梢姡粢岣哒麄€行業(yè)的閱讀水平,就需要能及時提供的出版物給廣大印刷從業(yè)人員選讀,營造良好的閱讀與學習環(huán)境,同時個人讀書與學習的自我意識也要提高。陳彥說:“企業(yè)在提高員工技術(shù)技能與學習熱情方面有較高的積極性,但關(guān)鍵要看企業(yè)能否把這種想法落實到位,并持之以恒地堅持下去。”

    調(diào)整印業(yè)圖書品種結(jié)構(gòu)勢在必行

    毋庸置疑,形成“多讀書、讀好書”的文明風尚的必要前提,是有能夠滿足人們需求的圖書。但令人遺憾的是,印刷行業(yè)圖書市場尚不完善。

    張林桂認為,現(xiàn)在市面上的書更偏重理論,而印刷企業(yè)大部分是中小企業(yè),對于印刷企業(yè)來說那些書沒有很強的針對性。張林桂表示,他們的管理人員大多是從實踐中學習,而真正從書本中得到的知識或經(jīng)驗相對少一些。

    北京日報報業(yè)集團印務(wù)中心副廠長趙潔發(fā)現(xiàn),員工在技術(shù)升級考試的準備過程中所學的教材比較陳舊。他表示,行業(yè)一直在追求新技術(shù),而印刷行業(yè)的圖書也應(yīng)緊跟技術(shù)進步的步伐,加快更新速度,應(yīng)該多關(guān)注*進的并符合國情的技術(shù)發(fā)展趨勢,或多出版一些介紹成功生產(chǎn)經(jīng)營管理經(jīng)驗的圖書。只有針對性強、可讀性強的圖書,才能滿足不同層次工人的閱讀需求。

    劉積英對上述提出的不足給出了分析。他認為,圖書的品種結(jié)構(gòu)與行業(yè)需求之間存在的差距是制約行業(yè)發(fā)展的一個瓶頸。它主要表現(xiàn)在:

    ,印刷廠員工中有很多是農(nóng)民工,供他們讀的書需非常通俗易懂,但這類圖書比較少。

    第二,現(xiàn)今技術(shù)更新快,但行業(yè)的實踐需要與技術(shù)、知識轉(zhuǎn)化為書本這兩者之間存在時間差。尤其在新技術(shù)應(yīng)用初期,正是行業(yè)需要相關(guān)圖書、輔助資料的時候,但由于國內(nèi)缺乏十分懂行的人,因此也是缺此類圖書的時候。然而當行業(yè)已熟練掌握了這門技術(shù),相關(guān)實踐經(jīng)驗得以累積出書時,此新書已錯過行業(yè)需要的時候而成為了“舊書”。

    第三,市場上對面向企業(yè)一線、操作性強的書籍呼聲較高,但這類圖書也是印刷行業(yè)圖書市場上的較薄弱環(huán)節(jié)。原因是這類書籍的作者需要有豐富的實踐經(jīng)驗,而這類人群寫作的時間卻較少。

    劉積英說,要解決這些問題,其一,印刷工業(yè)出版社正籌劃找作者來撰寫;其二,鑒于國內(nèi)外*技術(shù)的普及存在時間差,他們也準備從國外引進一些能夠及時使用的圖書。但在與*進的設(shè)備供應(yīng)商洽談圖書合作時,技術(shù)保密和商業(yè)機密等問題也是對方合作的障礙。 

   企業(yè)內(nèi)部閱覽室亟需普及

    劉積英介紹,從2008年開始,印刷工業(yè)出版社印刷包裝行業(yè)的書籍銷量有所下滑,這與整個行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境有關(guān),而之前的銷售狀況還不錯。從閱讀趨勢來看,有關(guān)印企經(jīng)營管理、生產(chǎn)管理和銷售等非技術(shù)類書籍比較受讀者歡迎。記者問及印刷企業(yè)購書的量如何,他表示,企業(yè)購書量不是很多,在印刷工業(yè)出版社總銷量中所占的比例不是很大。

    陳彥介紹,目前開設(shè)資料室與圖書室的企業(yè)還不多,一些重視員工學習的企業(yè)已啟動了這方面的工作,但是整體普及面還不夠廣泛。出版社也正在引導企業(yè)設(shè)立閱覽室等,定期給他們*一些書目,供其選購,試點工作已在一些企業(yè)開展。她說:“據(jù)了解,印刷工業(yè)出版社今年開辟了主要面向印刷企業(yè)內(nèi)部資料室和圖書室的印刷企業(yè)圖書直銷業(yè)務(wù)。可喜的是,有的印刷廠如北京日報印刷廠已與印刷工業(yè)出版社展開合作,加大內(nèi)部圖書室建設(shè)的力度。”

    就北京日報印刷廠今年新建閱覽室,《中國新聞出版報》記者采訪了該廠副廠長趙潔。談起建立閱覽室的初衷,趙潔說:“我們的目的就是為了提高員工的技能和素質(zhì),而這也是各個印刷廠都需要做的工作?,F(xiàn)在的印刷技術(shù)越來越*,更要求職工的機器操作水平不斷提高,他們的綜合素質(zhì)也要跟上技術(shù)進步的步伐。譬如這次在全國印刷職業(yè)技能大賽上,雖然我們廠的員工也拿到了名次,但是我們?nèi)钥吹搅瞬罹啵瑔T工的專業(yè)知識還比較匱乏。員工平時沒有機會讀書,而閱覽室就能為他們的閱讀與學習提供便利的條件。”

    閱讀學習方式要靈活多樣

    在全民閱讀過程中,充分利用期刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種載體和途徑,創(chuàng)新全民閱讀活動的方式,對于吸引更多群眾參與全民閱讀有很大的現(xiàn)實意義。對于印刷廠來說,若能結(jié)合實際情況,采取多種有效方式提高職工的學習意識,也能達到良好的效果。

    據(jù)了解,*印刷廠今年在大膠印車間新開辟了一個“學習角”,以幫助職工加強理論學習,彌補不足,營造全員學習的氛圍。該廠培訓辦公室蔡女士介紹說,“學習角”的內(nèi)容每周更新一次,每次有一兩個知識點,每季度辦一次印刷知識有獎問答活動。而車間工人的目標是:不渴望能夠一躍千里,只希望每天前進一步。在采訪中,蔡女士表示,他們廠訂購的一些圖書主要是給培訓老師、技師看的,他們通過培訓授課再傳授給員工,工廠員工每年有30小時~40小時的必修培訓課程。此外,該廠實行為員工報銷深造學費的辦法,現(xiàn)在他們有大專學歷員工人數(shù)的比例已超過50%。這些制度都有利于激發(fā)員工的讀書學習熱情。

    張林桂本人是“企業(yè)家俱樂部”的成員,他每月必會收到一本俱樂部的*書目。該公司內(nèi)部還自編了《品德與修養(yǎng)》學習手冊,員工人手一冊。張林桂表示,他們公司也不一定都是通過買書給員工創(chuàng)造閱讀學習環(huán)境,有時是工廠自主選擇復印一些培訓資料。他認為:“讀書只是學習的一個很小的分支形式,我們現(xiàn)在也要充分利用*的手段,通過多種形式提升員工的素質(zhì)。”他介紹說,該公司每周都會組織網(wǎng)上培訓材料的閱讀與學習活動,堅持每星期一期,一年有50多期。

    在采訪過程中,*印刷廠培訓辦公室蔡女士還談到了一個客觀現(xiàn)象,她說:“其實,大部分印刷廠的工人對于看書寫東西的確興趣不大,他們寧可聽人講,也不想自己看,所以工廠就需要按照員工的職業(yè)特性來安排適當?shù)膶W習活動,提升員工的個人素養(yǎng)。”可見,印刷企業(yè)采取何種靈活方式來激發(fā)員工的閱讀與學習熱情、推進企業(yè)的技術(shù)升級,也是需要認真思考的。

    為了解印刷企業(yè)員工的實際閱讀與學習情況,《中國新聞出版報》記者采訪了獲首屆全國印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽“全國技術(shù)能手”榮譽稱號的*印刷廠員工譚崢。雖然從事的是夜班的報紙印刷工作,譚崢表示,他用來讀書的時間還是比較多的,并且一般都是上完夜班回來休息之前看書。而他的閱讀興趣領(lǐng)域是歷史和傳記類書籍。他說:“如果有喜歡的書,一兩天就能看完一本。”談及讀書對個人技能提升的影響,譚崢總結(jié)了自己的實際經(jīng)驗:在實際工作中,如果遇到不明白的問題,一般會在單位里找來相關(guān)的書籍來解決;如果工廠的技術(shù)力量較強,平時有職工培訓,也會請教老師。他說:“在遇到問題時要把理論和實際結(jié)合起來,一定要把問題徹底弄懂,而且事后還要充分消化、吸收。”

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