4 月 24 日,第 7 個(gè)“中國(guó)航天日”如約而至。從遠(yuǎn)古的飛天神話到如今的遨游九天,從 1970 年中國(guó)第 1 顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào) 發(fā)射成功到如今的“神舟歸來(lái)”,一代又一代航天人的拼搏和堅(jiān)守,終于將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓中國(guó)航天站在了新的起點(diǎn)上!
時(shí)至今日,新的航天征程已然開(kāi)啟,新征程需要年青一代接力而行,而航天科普教育與之息息相關(guān)。要做好航天科普教育,離不開(kāi)基礎(chǔ)教育理念和教學(xué)形式的革新。“雙減”政策下,以培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo)的 STEAM 教育等理念受到前所未有的重視。近幾年來(lái),青少年航天科普教育也逐漸起航,借助“航天日”主題活動(dòng)、太空授課、科普競(jìng)賽等形式,在年青一代心中播下熱愛(ài)科學(xué)、探索未知的種子。
2021 年,在“深圳學(xué)生創(chuàng)客節(jié)(2021)暨第 37 屆深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽”活動(dòng)上,一組初中組參賽學(xué)生借助于 Snapmaker 三合一3D打印機(jī),以Q版模型的方式將太空種植員、太空研究員、太空探測(cè)員等設(shè)想呈現(xiàn)出來(lái),生動(dòng)形象地打造出一個(gè)十分富有童趣和創(chuàng)想的虛擬太空生活環(huán)境。作品命名為《hello明天》,充分體現(xiàn)了青少年對(duì)于浩瀚宇宙的無(wú)盡遐想和探索熱情。
值得一提的是,作為本次比賽的設(shè)備支持方,Snapmaker 起到了幫助學(xué)生將航天夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的作用,為創(chuàng)意搭建落地的橋梁。
無(wú)獨(dú)有偶,2021 年,海外用戶Keelan Runnalls 利用 Snapmaker 2.0 三合一3D打印機(jī)打印了 Space X Crew Dragon太空艙模型,航天夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
此外,在 2021 年 5 月的TCT亞洲展上,Snapmaker 借助增材制造和減材制造工藝的有機(jī)結(jié)合,打造出栩栩如生、欣欣向榮的“火星社區(qū)”,描繪出“火星探測(cè)計(jì)劃”的理想藍(lán)圖。在 Snapmaker 火星基地,種植艙、居住艙、通訊基站一應(yīng)俱全,火星地面由3D打印拼接而成。聳立天穹的3D打印人造火箭即將起飛,人類在火星和地球間自由穿梭已為日常。運(yùn)用旋轉(zhuǎn)模組制作的高精度宇航員模型栩栩如生,運(yùn)用激光雕刻的基地標(biāo)志格外醒目。
據(jù)介紹,Snapmaker 三合一 3D 打印機(jī)集3D打印、激光雕刻與切割、CNC雕刻三大制造手段于一體,具有全金屬、三合一、模組化三大特點(diǎn),自問(wèn)世起即獲得數(shù)千萬(wàn)海內(nèi)外用戶的熱愛(ài)和支持。 2017 和 2019 年,Snapmaker 分別完成了Snapmaker Original和 Snapmaker 2. 0 三合一3D打印機(jī)的兩次眾籌,為其快速發(fā)展打下基礎(chǔ)。其中,Snapmaker 2.0 三合一3D打印機(jī)成功打破 Kickstarter 平臺(tái)科技類產(chǎn)品眾籌金額的歷史記錄,成為當(dāng)年的科技類目第一名,至今仍位列3D打印類目第一。
據(jù)悉,Snapmaker 目前正在籌備B輪融資,投資者可聯(lián)系。
原標(biāo)題:賦能創(chuàng)造!Snapmaker 三合一 3D 打印機(jī)點(diǎn)亮“航天夢(mèng)”
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