【ppzhan摘要】現(xiàn)在小學生的書包非一般的重,而這重量很大一部分是來自于教輔書。教輔書是學生查漏補缺的好幫手,在課堂內(nèi)外發(fā)揮著不可忽視的積極作用。但是國家新聞出版總署署長柳斌杰日前表示,目前市面上90%的教輔書都不合格。
2013年的“3·15”已在拐角,但是教輔市場的境況已經(jīng)大相徑庭了。新聞出版總署質(zhì)檢中心發(fā)布的《2012年“3·15”教材教輔產(chǎn)品和食品包裝裝潢印刷品質(zhì)量監(jiān)督檢測活動總結(jié)》顯示:2012年我國出版的中小學教材教輔產(chǎn)品整體質(zhì)量良好,印刷裝訂批質(zhì)量合格率為97.99%,單冊合格率為98.87%;光盤復制產(chǎn)品合格率為98.17%;音像制品合格率為90.91%;實施綠色印刷的中小學教科書環(huán)保質(zhì)量全部達到標準要求。
目前,市場上的教輔書種類繁多,質(zhì)量卻參差不齊。不斷有媒體曝出很多教輔書價格虛高、粗制濫造、隨意拼湊、相互抄襲的現(xiàn)象。對此,柳斌杰前日表示,已經(jīng)通過媒體注意到了教輔書市場的亂象,國家新聞出版總署實際上也采取了四大規(guī)范措施,包括規(guī)范教輔書品種,做到“一本一輔”,規(guī)范教輔出版資格,規(guī)范教輔發(fā)行渠道,以及嚴厲打擊傾銷盜版。
這不禁讓小編想到一個詞——綠色印刷。綠色印刷的提出已經(jīng)有很長一段時間了,但是對于這個“綠色”的界定,常規(guī)的是建立在環(huán)境友好型經(jīng)濟的基礎之上,但是教輔市場的井然有序,是否也應該成為綠色印刷的一部分呢?
小編認為,答案是肯定的。綠色印刷不僅僅意味著印刷要有環(huán)境保護意識,要加強印刷企業(yè)重視環(huán)保的觀念,大力推進節(jié)約資源、能源工作,實行循環(huán)經(jīng)濟,堅持科學發(fā)展觀,它還意味著這個印刷制品對消費者的身體和精神沒有任何危害。沒有危害就是綠色。
教輔書是學生查漏補缺的好幫手,在課堂內(nèi)外發(fā)揮著不可忽視的積極作用。的教輔書能幫助學生更好的學習,而偽劣教輔書不僅錯字多、質(zhì)量差,出題千篇一律,對學生有著不好的誤導作用。我們必須對偽劣輔導書“趕盡殺絕”,還學生們一個健康有序的學習環(huán)境。
當然,究其根源,在于監(jiān)管部門的執(zhí)法不嚴、失職瀆職。柳署長曾表示,國家新聞出版總署采取了做到"一本一輔"、規(guī)范教輔出版資格、規(guī)范教輔發(fā)行渠道、嚴厲打擊傾銷盜版等四大規(guī)范措施,然而這些聽上去天衣無縫的措施卻仍給了不法商人可趁之機,導致偽劣教輔書上市,影響著學生們的健康成長??梢韵胂螅怯捎诒O(jiān)管部門執(zhí)法不到位以及相關責任人的不作,才會導致如今難以收拾的局面。
2013年的“3·15”已在拐角,但是教輔市場的境況已經(jīng)大相徑庭了。新聞出版總署質(zhì)檢中心發(fā)布的《2012年“3·15”教材教輔產(chǎn)品和食品包裝裝潢印刷品質(zhì)量監(jiān)督檢測活動總結(jié)》顯示:2012年我國出版的中小學教材教輔產(chǎn)品整體質(zhì)量良好,印刷裝訂批質(zhì)量合格率為97.99%,單冊合格率為98.87%;光盤復制產(chǎn)品合格率為98.17%;音像制品合格率為90.91%;實施綠色印刷的中小學教科書環(huán)保質(zhì)量全部達到標準要求。
目前,市場上的教輔書種類繁多,質(zhì)量卻參差不齊。不斷有媒體曝出很多教輔書價格虛高、粗制濫造、隨意拼湊、相互抄襲的現(xiàn)象。對此,柳斌杰前日表示,已經(jīng)通過媒體注意到了教輔書市場的亂象,國家新聞出版總署實際上也采取了四大規(guī)范措施,包括規(guī)范教輔書品種,做到“一本一輔”,規(guī)范教輔出版資格,規(guī)范教輔發(fā)行渠道,以及嚴厲打擊傾銷盜版。
這不禁讓小編想到一個詞——綠色印刷。綠色印刷的提出已經(jīng)有很長一段時間了,但是對于這個“綠色”的界定,常規(guī)的是建立在環(huán)境友好型經(jīng)濟的基礎之上,但是教輔市場的井然有序,是否也應該成為綠色印刷的一部分呢?
小編認為,答案是肯定的。綠色印刷不僅僅意味著印刷要有環(huán)境保護意識,要加強印刷企業(yè)重視環(huán)保的觀念,大力推進節(jié)約資源、能源工作,實行循環(huán)經(jīng)濟,堅持科學發(fā)展觀,它還意味著這個印刷制品對消費者的身體和精神沒有任何危害。沒有危害就是綠色。
教輔書是學生查漏補缺的好幫手,在課堂內(nèi)外發(fā)揮著不可忽視的積極作用。的教輔書能幫助學生更好的學習,而偽劣教輔書不僅錯字多、質(zhì)量差,出題千篇一律,對學生有著不好的誤導作用。我們必須對偽劣輔導書“趕盡殺絕”,還學生們一個健康有序的學習環(huán)境。
當然,究其根源,在于監(jiān)管部門的執(zhí)法不嚴、失職瀆職。柳署長曾表示,國家新聞出版總署采取了做到"一本一輔"、規(guī)范教輔出版資格、規(guī)范教輔發(fā)行渠道、嚴厲打擊傾銷盜版等四大規(guī)范措施,然而這些聽上去天衣無縫的措施卻仍給了不法商人可趁之機,導致偽劣教輔書上市,影響著學生們的健康成長??梢韵胂螅怯捎诒O(jiān)管部門執(zhí)法不到位以及相關責任人的不作,才會導致如今難以收拾的局面。
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