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ppzhan訊:第二屆全國印刷工職業(yè)技能大賽“網(wǎng)版印刷學(xué)生組”決賽于2010年9月18-20日在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院媒體與傳播學(xué)院印刷實習(xí)車間舉行。
18日上午9時30分,來自全國8個省市13所院校的近80名參賽選手參加了網(wǎng)版印刷理論知識的考核。他們分坐在3個考場中,安靜而有序,認(rèn)真審題、答題。從答題的速度來看,選手都經(jīng)過了認(rèn)真地準(zhǔn)備,開考40分鐘后,就有部分選手陸續(xù)交卷走出考場,從他們的臉上能夠看到非常自信的笑容。
下午的實操考核是通過前一天的抽簽進行排序。內(nèi)容分為兩大項,一是采用半自動網(wǎng)印機印刷四色網(wǎng)目調(diào)圖案的后一色(畫面為人像圖案,印刷壓力、刮印角度的調(diào)節(jié)稍有不慎就可能造成畫面的偏色。另外,印刷采用的UV油墨是多數(shù)院校未接觸過的,因此有一定的難度)。二是用黃、藍、白三色油墨調(diào)配一款專色油墨。
實操比賽在4個機臺上同時進行,選手們上機時間為70分鐘,這一時間對于操作熟練的選手是非常從容的。首先他們要對網(wǎng)版的張力、絲網(wǎng)目數(shù)及加網(wǎng)的角度進行檢測,之后通過上機印刷10張成品,并選出1張為滿意的交給裁判進行評定,裁判會根據(jù)樣張出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行提問,要求選手提出解決方案。這樣的考核形式既對選手們在印刷機上操作的熟練程度進行了考核,也考察了他們在實際印刷操作中對出現(xiàn)問題的分析判斷能力及和解決問題的能力。
選手們在這個階段的考核中存在較大差異,操作熟練的選手40分鐘即可完機上操作,而部分選手70分鐘內(nèi)沒有完成印刷作業(yè)。
配墨環(huán)節(jié)相對輕松。參賽的在校學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)過色彩學(xué),對標(biāo)準(zhǔn)色樣稍作觀察即可判斷出其色相,由此在規(guī)定的15分鐘配墨時間內(nèi),絕大多數(shù)選手都能較準(zhǔn)確地配制出色樣。
這次大賽,不光對學(xué)生,對老師也是一次考核,是對各院校教學(xué)質(zhì)量的一次檢測。選手們的成績直接反應(yīng)出教師們的水平。因此賽場上帶隊老師的緊張程度不亞于參賽選手。每當(dāng)一名選手考核完畢,帶隊老師總會走上前去關(guān)切地詢問情況。
大賽結(jié)束后,帶隊的老師們感觸很深,他們表示,成績并不重要,關(guān)鍵是這次大賽變成了促進學(xué)校教學(xué)的一種手段,以后要多參與,不斷提高老師的教學(xué)水平及學(xué)生們的實際操作能力,以適應(yīng)社會的需求。廣東裁判黃國光老師也提出了很好的建議,他指出,通過本次大賽,發(fā)現(xiàn)了國內(nèi)眾多院校中開設(shè)了網(wǎng)版印刷專業(yè),這是培養(yǎng)高水平網(wǎng)印專業(yè)人才好的渠道,但提高院校教師網(wǎng)版印刷專業(yè)技術(shù)水平更為重要,建議開辦“國內(nèi)院校網(wǎng)印師資培訓(xùn)班”,這一建議已得到網(wǎng)印及制像協(xié)會*的高度重視。
“網(wǎng)版印刷學(xué)生組”決賽也是第二屆全國印刷工職業(yè)技能大賽后一組的比賽,至此,本次大賽的全部競賽項已經(jīng)全部結(jié)束。各組的競賽成績將在近期公布。
18日上午9時30分,來自全國8個省市13所院校的近80名參賽選手參加了網(wǎng)版印刷理論知識的考核。他們分坐在3個考場中,安靜而有序,認(rèn)真審題、答題。從答題的速度來看,選手都經(jīng)過了認(rèn)真地準(zhǔn)備,開考40分鐘后,就有部分選手陸續(xù)交卷走出考場,從他們的臉上能夠看到非常自信的笑容。
下午的實操考核是通過前一天的抽簽進行排序。內(nèi)容分為兩大項,一是采用半自動網(wǎng)印機印刷四色網(wǎng)目調(diào)圖案的后一色(畫面為人像圖案,印刷壓力、刮印角度的調(diào)節(jié)稍有不慎就可能造成畫面的偏色。另外,印刷采用的UV油墨是多數(shù)院校未接觸過的,因此有一定的難度)。二是用黃、藍、白三色油墨調(diào)配一款專色油墨。
實操比賽在4個機臺上同時進行,選手們上機時間為70分鐘,這一時間對于操作熟練的選手是非常從容的。首先他們要對網(wǎng)版的張力、絲網(wǎng)目數(shù)及加網(wǎng)的角度進行檢測,之后通過上機印刷10張成品,并選出1張為滿意的交給裁判進行評定,裁判會根據(jù)樣張出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行提問,要求選手提出解決方案。這樣的考核形式既對選手們在印刷機上操作的熟練程度進行了考核,也考察了他們在實際印刷操作中對出現(xiàn)問題的分析判斷能力及和解決問題的能力。
選手們在這個階段的考核中存在較大差異,操作熟練的選手40分鐘即可完機上操作,而部分選手70分鐘內(nèi)沒有完成印刷作業(yè)。
配墨環(huán)節(jié)相對輕松。參賽的在校學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)過色彩學(xué),對標(biāo)準(zhǔn)色樣稍作觀察即可判斷出其色相,由此在規(guī)定的15分鐘配墨時間內(nèi),絕大多數(shù)選手都能較準(zhǔn)確地配制出色樣。
這次大賽,不光對學(xué)生,對老師也是一次考核,是對各院校教學(xué)質(zhì)量的一次檢測。選手們的成績直接反應(yīng)出教師們的水平。因此賽場上帶隊老師的緊張程度不亞于參賽選手。每當(dāng)一名選手考核完畢,帶隊老師總會走上前去關(guān)切地詢問情況。
大賽結(jié)束后,帶隊的老師們感觸很深,他們表示,成績并不重要,關(guān)鍵是這次大賽變成了促進學(xué)校教學(xué)的一種手段,以后要多參與,不斷提高老師的教學(xué)水平及學(xué)生們的實際操作能力,以適應(yīng)社會的需求。廣東裁判黃國光老師也提出了很好的建議,他指出,通過本次大賽,發(fā)現(xiàn)了國內(nèi)眾多院校中開設(shè)了網(wǎng)版印刷專業(yè),這是培養(yǎng)高水平網(wǎng)印專業(yè)人才好的渠道,但提高院校教師網(wǎng)版印刷專業(yè)技術(shù)水平更為重要,建議開辦“國內(nèi)院校網(wǎng)印師資培訓(xùn)班”,這一建議已得到網(wǎng)印及制像協(xié)會*的高度重視。
“網(wǎng)版印刷學(xué)生組”決賽也是第二屆全國印刷工職業(yè)技能大賽后一組的比賽,至此,本次大賽的全部競賽項已經(jīng)全部結(jié)束。各組的競賽成績將在近期公布。
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